当前位置:首页 > 企业新闻 >

【他山之石】传统主流媒体时评引导、平衡网络舆论探析

编辑:app下载 来源:app下载 创发布时间:2021-11-07阅读88353次
  本文摘要:

导 读

近年来随着媒体融合生长的不停加速许多媒体在推出App等新媒体工具时都重点打造了评论型栏目或板块。

导 读

近年来随着媒体融合生长的不停加速许多媒体在推出App等新媒体工具时都重点打造了评论型栏目或板块。传统主流媒体时评打入互联网已不存在任何技术问题当前的重点是在“用得好”“管得住”上下功夫。   

OB体育

(作者为河北日报总编室编辑) 【文章刊于《青年记者》2020年12月下;原标题为:介入·引入·打入——传统主流媒体时评引导、平衡网络舆论探析】

特别声明:本文仅代表作者小我私家看法

其一能够用可信的信源为依托走出信源“真实性陷阱”;

不行否认的是网上评论在保证人们表达权、到场权的同时也存在许多的问题好比看法偏激、言语粗鄙、断章取义、恶意攻击等等。

介入

围绕网络热点主动适时设置议题

OB体育

网络舆论特别是评论存在的诸多问题严重滋扰了网络流传秩序和生态浪费了名贵的媒体资源更容易混淆视听、扰乱思想引发、加剧差别人群的反抗情绪甚至引发不须要的社会矛盾。

转载于:青年记者丨作者:范金刚

END

网络流量无限受众阅读时间有限。传统主流媒体时评在打入互联网阵地后应注重围绕重大公共和社会问题选择、设置议题展开讨论。

这样才气更好地通过聚流量实现聚人心让自己的种种互联网评论型栏目或板块牢牢占据舆论引导、思想引领、文化传承、服务人民的流传制高点。   

二是适应新的事情需要和流程重点强化反馈、互动板块和环节的治理对显着或严重错误的言论坚决举行屏蔽对具有代表性的模糊认识迅速予以批判澄清。

其三集中出现网友正反两方的“极端”看法一方面可以资助读者走出简朴粗暴“选边站”的误区;另一方面可以有效凸显主稿的客观、公允和理性让主流声音更易被明白和接受。

网络时代众声喧哗。近年来互联网特别是种种自媒体和社交平台已经成为人们获取资讯的主要渠道。与此同时网上评论热闹空前成为民众揭晓看法、表达意见的重要载体动辄形成喧嚣的舆论场。

OB体育

引入

接纳网言网语在交流、

碰撞中引发思考

和网络评论特别是自媒体评论相比传统媒体的评论在时效上存在天然的滞后性。但正如流传学大师卡尔·霍夫兰的“休眠效果说”指出的那样信源的可信对信息的短期效果具有极为重要的影响但从恒久效果看最终起决议性作用的是对所得信息举行深条理挖掘。网络“光速流传”之下许多信息已处于“后真相”状态网络评论特别是自媒体评论往往信源不行信更缺少对信息的深入挖掘。

这种情况下传统媒体的“滞后性”在评论事情中反而成了一大优势——

其二围绕同一热点话题集中出现网友的差别声音既保持了时评“聚焦”的特点又在看法的多元性与平衡性上有所拓展提供了更开阔的视野和更自由的思辨切入点有利于读者在看法的比力、思想的碰撞中得出越发客观、理性的结论。

其二能够用喧哗的“众声”为第二落点举行更有针对性的评说和引导;

OB体育

主动“介入”“引入”“打入”是传统主流媒体时评发挥这一功效的有效方式和途径。

这当中的重点一是建设快速反映机制确保做到就热点话题迅速发声在第一时间引导受众;二是切实改变文风在注重原创、提高质量的基础上对纸媒时评举行“网络化”革新并不停探索音视频评论产物的生产和公布新方式;三是改变已往“我说你听”的单向流传方式强化即时反馈、双向互动。

好比2019年7月初“明确教师教育惩戒权”的消息传出后迅速成为热点话题赞成者认为是“与时俱进的科学决议”阻挡者称之为“开历史的倒车”一时间唇枪舌剑、沸反盈天。据此燕赵都市报时评版主动设置话题围绕一段时间内的相关新闻事件组织撰写、刊发了《“明确教师教育惩戒权”并非勉励体罚》《明确“罚站罚跑”不属于体罚教育惩戒应从模糊到清晰》《教育第一课能不能从尊重学起》等时评文章从教师教育惩戒权的性质、界限、目的、方式等多个维度举行评论和辨析较好发挥了是非分明、澄清谬误、平衡舆论的作用。

打入

进军新媒体扩大主流声音笼罩率、到达率

其三在当好“守夜人”上下功夫。新媒体时代的新闻流传差别于传统媒体具有跨时空、大容量、开放性、交互式、移动化等特点。新兴的种种网络评论。


本文关键词:OB体育

本文来源:OB体育-www.ytymj.cn

0316-21465856

联系我们

Copyright © 2010-2014 铜陵市OB体育股份有限公司 版权所有  皖ICP备48451913号-5